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在3-6歲的時(shí)候是孩子學(xué)習(xí)語言最好的時(shí)候，那么要是想要教孩子英語的話應(yīng)該先學(xué)些什么比較好呢？要是孩子學(xué)英語家長(zhǎng)不會(huì)應(yīng)該怎么辦？

孩子學(xué)英語應(yīng)該先學(xué)什么

孩子先開始學(xué)英語額話可以找一些標(biāo)準(zhǔn)的英語音頻，對(duì)剛學(xué)英語的孩子來說聽英語比說英語更為關(guān)鍵;其次是26個(gè)字母，讓孩子明白一個(gè)一個(gè)的字母組成了英語單詞;最后學(xué)習(xí)音標(biāo)，音標(biāo)在英語中的地位，就等同于中文當(dāng)中的拼音，音標(biāo)學(xué)好只要會(huì)說，就能會(huì)寫。

孩子學(xué)英語應(yīng)該先學(xué)什么孩子學(xué)英語家長(zhǎng)不會(huì)怎么辦

孩子學(xué)英語家長(zhǎng)不會(huì)怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣：

興趣是學(xué)習(xí)的第一個(gè)老師，即使家長(zhǎng)不懂英語，但如果孩子對(duì)英語感興趣，他們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語。家長(zhǎng)應(yīng)有意的帶孩子看一些帶有英語字母的原版動(dòng)畫片電影，或聽一些好聽的英語兒歌；

2、告訴學(xué)習(xí)英語的重要性：

英語是目前世界的第一種語言、也是世界通用的語言、更是世界會(huì)議的官方語言。所以掌握好英語就掌握了訊息和獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)。

3、上英語學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)班：

讓專業(yè)的老師培養(yǎng)孩子的第一語感，訓(xùn)練孩子的語感。

4、讓孩子去一些英語學(xué)習(xí)的啟蒙班：

興趣班，讓專業(yè)的老師培養(yǎng)孩子的第一語感，都說孩子學(xué)習(xí)一門語言，越早越好。讓孩子早點(diǎn)接觸外語，將來他們就感覺不陌生，更容易入門了。

5、讓孩子從聽英語開始學(xué)起：

小孩子學(xué)習(xí)英語，不用一開始就記單詞?？梢韵嚷牶驼f，這樣更容易讓孩子融入到英語當(dāng)中，不覺得生澀。語言畢竟是一個(gè)表達(dá)的工具，能聽懂會(huì)表達(dá)就是學(xué)習(xí)語言的第一目的。買一些適合他們的磁帶，經(jīng)常聽，配上有彩圖的書籍，孩子慢慢就理解了。

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孩子學(xué)英語要在外面報(bào)班嗎

1、8歲之前的兒童，在良好的英語環(huán)境里能自動(dòng)學(xué)會(huì)英語，不需要任何培訓(xùn)。很多移民孩子就是在六七歲在美國(guó)上小學(xué)才開始學(xué)英語的，很快英語水平就跟上同齡孩子了。

2、近二十年來，很多人從一兩歲就開始學(xué)英語了，但只有極少數(shù)學(xué)會(huì)了，絕大多數(shù)跟沒學(xué)一樣，因?yàn)檫@些人學(xué)的并不是英語這門語言，而是跟中國(guó)學(xué)生一樣只學(xué)了假英語。

3、中國(guó)學(xué)校教的是假英語，特點(diǎn)有兩個(gè)：一是內(nèi)容殘缺不全，缺聲音、缺語境、缺準(zhǔn)確含義、缺能力訓(xùn)練。二是以為英語不是人類能理解的正常語言，必須解密為中文。中國(guó)人老學(xué)不會(huì)英語，因?yàn)楦緵]學(xué)過英語，而只學(xué)了假英語。學(xué)校的英語考試，就只考你對(duì)假單詞/亂碼式的文章句子/紙面上的語法規(guī)則這些僵尸知識(shí)的臨時(shí)記憶效果，以及解密能力。絕大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生是聽不懂說不出的零水平，但個(gè)個(gè)都拿到了畢業(yè)證，因?yàn)橛⒄Z考試跟英語水平毫無關(guān)系。

4、目前大多數(shù)培訓(xùn)班也跟學(xué)校一樣，只教假英語。具體包括這些招式：背中式單詞/背文章句子/背語法規(guī)則/背考題、解密式啃書本/精講精讀/解密式英譯中、邊聽邊解密/聽寫/跟讀/精聽、背熟了朗讀式練口語/外教陪練/瘋狂英語/各種對(duì)練，背現(xiàn)成句子式寫作/拼湊式中譯英，全都是只是加強(qiáng)了死背和解密的能力，而對(duì)英語本身沒有任何熟悉，英語語言能力全部沒被鍛煉，因此全是做無用功。去上培訓(xùn)班的有很多是學(xué)生，因?yàn)楦呖蓟蛩牧?jí)考不過，去上專門的應(yīng)考培訓(xùn)班。你的孩子也是為了應(yīng)付考試而要去培訓(xùn)嗎？很多少兒班、雙語幼兒園名為教英語，實(shí)際上只教如何背中式單詞、搞解密、啃書本。如果美國(guó)小孩也這樣學(xué)，那他們沒可能學(xué)會(huì)母語。

5、8歲之后的孩子，中文已經(jīng)掌握得比較熟練了，對(duì)英語會(huì)不習(xí)慣。年齡越大，這種不習(xí)慣越強(qiáng)烈，學(xué)英語的阻力越大。這就是“母語防火墻”現(xiàn)象。中國(guó)成年人學(xué)英語困難，關(guān)鍵是母語防火墻在阻隔，需要按正確的方法專門學(xué)習(xí)，才能學(xué)會(huì)英語。但兒童還沒有母語防火墻排斥反應(yīng)的時(shí)候，直接聽就能慢慢聽懂。中國(guó)小孩都是在0-4歲自動(dòng)聽懂中文的，英美小孩也是在0-4歲自動(dòng)聽懂英語的。因此孩子要不要專門學(xué)英語，只看對(duì)中文母語已熟練到了哪個(gè)程度。而專門學(xué)，則要分清楚是學(xué)假英語還是學(xué)真英語。

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孩子學(xué)英語幾歲開始比較好

我們首先要知道，語言的學(xué)習(xí)是有敏感期的。

來自美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查研究。在2周歲的前半年里，孩子的詞匯增長(zhǎng)十分緩慢，他們每月大概能學(xué)會(huì)8個(gè)新詞。但在2歲后，孩子的詞匯開始爆炸性發(fā)展。到6歲時(shí)，一般的孩子已經(jīng)掌握了14000個(gè)單詞。假設(shè)詞匯的發(fā)展大約在18個(gè)月以后才真正開始，那么平均每天要學(xué)會(huì)9個(gè)新單詞。

6名2周歲的兒童詞匯增長(zhǎng)量

如果孩子學(xué)習(xí)新單詞像我們成年人學(xué)習(xí)英語那么緩慢而艱難，需要不斷的嘗試和重復(fù)練習(xí)，這種速度是不可能的。事實(shí)上，5周歲左右的孩子在聽到別人使用的詞匯并自己掌握之前，大多數(shù)情況下只需要接觸很少的幾次，有時(shí)候甚至一次。

這表明兒童在學(xué)習(xí)語言上有非比尋常的天賦。這種天賦從2歲開始，直到到兒童后期，這種速度開始減慢，當(dāng)?shù)搅饲嗌倌旰统赡陼r(shí)，這種語言能力就基本消失了。

所以，兒童語言的學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵期的，過了關(guān)鍵期再學(xué)習(xí)語言不僅難度增大，最終達(dá)到的語言水平也低。

來自一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)移民英語水平的調(diào)查也從側(cè)面證明了這個(gè)理論。

在呆在美國(guó)時(shí)間一樣長(zhǎng)的前提下，那些7歲前來美國(guó)的移民的英語跟以英語為母語的人一樣熟練。但是15歲以后來的移民的對(duì)英語卻不怎么精通。

所以，如果父母想培養(yǎng)孩子的英語，就要抓住孩子的敏感期。7歲前最好就要掌握基本的英語語感、語法，這樣孩子在以后的英語學(xué)習(xí)上就會(huì)事半功倍。