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孩子愛逃學(xué)父母該怎么辦

時(shí)間：2015-12-02 16:41:50 編輯：本站整理 831

每個(gè)人從小就要開始學(xué)習(xí)知識(shí)，孩子千萬(wàn)不要逃學(xué)。那么孩子逃學(xué)原因是什么？孩子逃學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦？怎么預(yù)防孩子逃學(xué)？下面小編為你詳細(xì)介紹。

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孩子逃學(xué)原因是什么

個(gè)人因素：有不少孩子是因?yàn)槟懶　⒑π?、過(guò)分依賴、性格內(nèi)向和情緒不穩(wěn)定性。

家庭因素：主要因雙親具有一定的不良性格特征，如父親多缺乏自信，母親經(jīng)常表現(xiàn)不安，特別是父母感情不和，對(duì)子女放棄管教或父母雙方互相推卸教育責(zé)任等。

社會(huì)因素：因?yàn)椴涣嫉膶W(xué)校環(huán)境和教師不當(dāng)，以及孩子在學(xué)校因?qū)W業(yè)不佳，遭到老師或同學(xué)的訓(xùn)斥和為難，交友不當(dāng)受到壞人誘惑等，造成心理上對(duì)學(xué)校的適應(yīng)障礙，從而喪失了上學(xué)的意志和愿望。

孩子逃學(xué)怎么辦

未雨綢繆、防患未然。既然孩子的逃學(xué)緣于學(xué)習(xí)成績(jī)不良，家長(zhǎng)和教師就應(yīng)于孩子一入學(xué)，就幫助他們把學(xué)習(xí)搞上去；如果孩子中途出現(xiàn)成績(jī)不良，應(yīng)注意分析原因，采取措施，讓孩子迎頭趕上。只要學(xué)習(xí)有成績(jī)，逃學(xué)一般就不會(huì)出現(xiàn)。

及早發(fā)現(xiàn)，早期矯治。孩子在逃學(xué)之前，總有跡象，或裝病，或不愿意談?wù)搶W(xué)校。這時(shí)，作為家長(zhǎng)就應(yīng)警惕，只要發(fā)現(xiàn)及時(shí)，幫助得力，逃學(xué)就可避免。

孩子剛逃學(xué)時(shí)，內(nèi)心是很痛苦的，不時(shí)為罪惡感所擾。這時(shí)，如果得以發(fā)現(xiàn)(一般容易發(fā)現(xiàn)，只要一檢查作業(yè)，只要一觀察回家時(shí)的表情，餡就露了出來(lái))，及時(shí)教育開導(dǎo)，與老師聯(lián)系，持真誠(chéng)歡迎態(tài)度，孩子是會(huì)懸崖勒馬，重返學(xué)校的。

亡羊補(bǔ)牢，承擔(dān)責(zé)任。既然孩子逃學(xué)是出自對(duì)學(xué)校的恐懼，特別是對(duì)老師的恐懼；那么，學(xué)校，特別是老師應(yīng)毅然站出來(lái)，承擔(dān)責(zé)任，做亡羊補(bǔ)牢工作。改變對(duì)孩子的嚴(yán)厲，同時(shí)，說(shuō)服其他同學(xué)也這樣做，統(tǒng)一行動(dòng)，以熱情的、期待的、歡迎的態(tài)度，歡迎孩子返校。千萬(wàn)不可推誘，或把責(zé)任推給孩子或家長(zhǎng)。

怎么預(yù)防孩子逃學(xué)

防止孩子發(fā)生逃學(xué)行為，應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子健全的人格。2~3歲和6歲左右是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)，對(duì)孩子不能過(guò)分順從和溺愛。父母的自身行為和對(duì)孩子的養(yǎng)育態(tài)度，會(huì)直接影響孩子的心理發(fā)育，要注意協(xié)調(diào)家庭成員的關(guān)系，力求使孩子的人格健康發(fā)展。對(duì)于已發(fā)生逃學(xué)行為的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)耐心與他們交談和解釋，以找出誘發(fā)的外界刺激，并努力幫助孩子去克服障礙。如果是交友不當(dāng)，應(yīng)制止孩子與其接觸。如果孩子懼怕老師，那么老師更有責(zé)任去幫助孩子克服拒學(xué)，使孩子盡快回到幼兒園或?qū)W校去。父母千萬(wàn)不要不顧孩子心理障礙這一客觀現(xiàn)實(shí)而采取斥責(zé)、懲罰的方法，這對(duì)消除學(xué)校恐怖癥是極為不利的。因?yàn)檫@不僅不能從根本上解決問(wèn)題，甚至還會(huì)適得其反，導(dǎo)致孩子離家出走，若被壞人利用就會(huì)違法犯罪。學(xué)?？植腊Y的預(yù)后良好，只要注意教育方法，一般都能痊愈。