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寶寶心理受挫不想上學(xué)怎么辦

時間：2015-11-30 16:43:27 編輯：本站整理 795

寶寶心理承受能力需要從小培養(yǎng)，堅韌的品質(zhì)有助于寶寶成才。那么寶寶心理受挫怎么辦？寶寶不想上學(xué)怎么辦？下面小編為你詳細(xì)介紹。

寶寶心理受挫怎么辦

培養(yǎng)孩子的自主性

自立、自主的品質(zhì)對于在過份優(yōu)越的環(huán)境中成長的獨生子女來說是一個難題。家長們首先要做到的是，有意識地改變觀念，減少對孩子們的溺愛與遷就，從小培養(yǎng)孩了的獨立生活能力，給孩子更多自我鍛煉、自我服務(wù)的機會，減少孩子對父母的依戀和依附，提高孩子對社會生活的適應(yīng)能力，這將有助于孩子獨立性的發(fā)展。樹立正確的兒童觀、教養(yǎng)觀。在教育問題上采取民主的態(tài)度，注重給孩子自主權(quán)，經(jīng)常傾聽孩子的觀點，讓孩子在家庭決策中起一定作用，并對自己的行為和選擇負(fù)一定的責(zé)任，允許孩子取得主動并且負(fù)起與年齡相適的責(zé)任。

進(jìn)行適當(dāng)挫折教育

家長有必要對孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，鍛煉孩子在因難和挫折面前不低頭的堅強意志和性格，并通過家庭中寬松氛圍營造，允許孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成客觀、寬容、忍耐及和諧的心態(tài)。只有這樣，孩子才能在挫折面前泰然處之，保持樂觀與自信。

培養(yǎng)孩子競爭能力

平等競爭意識和競爭能力是21世紀(jì)對人才素質(zhì)的一項重要要求。家長需從小對孩子進(jìn)行平等競爭意識的教育，培養(yǎng)孩子的趕超精神和自強不息意識，教育孩子以平和的心態(tài)看成敗，勝不驕、敗不餒。這就要求家長盡可能多地創(chuàng)造機會，讓孩子參與各種競爭，并在這一過程中，注意引導(dǎo)孩子的心態(tài)，讓這會爭取機會去表現(xiàn)自己的能力。

培養(yǎng)孩子社交能力

人際交往是人與人之間相互聯(lián)系的最基本的方式。未來社會的許多工作都需要人們通過協(xié)作去完成，這就必須讓兒童從小就學(xué)會與他人交往、協(xié)作。家長可引導(dǎo)孩子在與別人交往的過程中學(xué)會自如地表達(dá)自己的意見并處理交往中出現(xiàn)的各種矛盾，讓孩子在不斷的協(xié)調(diào)、適應(yīng)中學(xué)會如何與他人和諧地相處與協(xié)作。

培養(yǎng)孩子自我價值

首先，利用各種機會幫助孩子獲得他們可能掌握的能力。這就要求家長對孩子要有一個恰當(dāng)?shù)钠谕?。我們提出的要求必須是孩子?jīng)過努力便能達(dá)到的。另外，應(yīng)盡量讓孩子自己解決問題。設(shè)計一些能促使孩子成功的情境，成人一定要耐心地讓孩子完成其力所能及的活動，切不可加以干涉或包辦代替，那會讓孩子永遠(yuǎn)感受不到成功的體驗。

對孩子言行提出適度評價

及時定肯定孩子的優(yōu)點、長處，以積極的、正面的態(tài)度去接納兒童的各種行為。家長不要吝嗇帶有鼓勵性的語言，因為，成人的評價在很大程度上影響著孩子的自我評價。在這一基礎(chǔ)上，我們要教孩子學(xué)會正確的自我評價，讓孩子了解自己的長處與不足，并加以調(diào)整、改進(jìn)。

寶寶不想上學(xué)怎么辦

全神貫注地傾聽你孩子喜歡學(xué)校的哪些方面告訴孩子無論他們喜歡學(xué)校的哪一方面,即使是不喜愛某一課程,他們也得學(xué)會適應(yīng)和容忍。幫助孩子建立一種積極的心態(tài),讓他們發(fā)現(xiàn)他不喜歡的事情也有令人喜愛的一面。

仔細(xì)傾聽孩子講述發(fā)生在學(xué)校里的事情無論孩子對學(xué)校生活的觀點是否消極,你都應(yīng)該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點,你也得確認(rèn)他所說的。先和他們進(jìn)入到同一個頻道去交流,先讓孩子接納你,然后再影響他們,進(jìn)而改變他們。

配合你孩子的動作家長和孩子的關(guān)系是大于和等于的關(guān)系,大于是指輩分,等于是指人格上的平等。如果孩子坐著,你也跟著坐著,如果孩子站著,你也站著。配合孩子的身體語言,可以建立一種和諧的親子關(guān)系。

同你的孩子討論學(xué)校的重要性經(jīng)常坐下來與孩子討論學(xué)校對他們來說是多么的重要。在你的幫助下,要讓孩子學(xué)會適應(yīng)學(xué)校的生活,并讓孩子知道這種適應(yīng)能力也是一種生存能力,盡可能多地讓孩子嘗試如何適應(yīng)。

幫助你的孩子建立對學(xué)校的積極的信念如果孩子能夠有積極的信念,經(jīng)常自我激勵,他便能避免失敗。家長首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo);其次要讓孩子學(xué)會自我暗示,要用積極的信念“我可以提高”或是“我可以得到幫助”來取代孩子那種“學(xué)校很糟糕”的消極信念;其三,家長要在實際行動中肯定孩子取得的每一進(jìn)步,常常鼓勵孩子。

告訴孩子哪些是他們可以借助的外力如遇到了學(xué)習(xí)上的困難可以請教老師;遇到交際上的困難可以請教父母,也可以形成記日記的習(xí)慣,把自己的消極的情緒在日記里發(fā)泄;還可以從書本上學(xué)習(xí)一些面對學(xué)校生活的有用方法,甚至可以在網(wǎng)絡(luò)上尋求幫助。

與孩子分享你兒時的學(xué)校生活經(jīng)歷和你對學(xué)校生活的一些看法告訴孩子你在學(xué)校取得的成功與遭遇的失敗,讓孩子以此為前車之鑒。講述的時候不能以自己的經(jīng)歷來訓(xùn)誡孩子,一定要是一種公平交流的口吻,讓孩子談?wù)勊麑δ愕慕?jīng)歷的看法,幫助孩子如何揚長避短,吸取教訓(xùn),取得成功。

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