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孩子不愿意溝通是為什么孩子不愿意溝通交流怎么辦

時(shí)間：2021-09-17 17:42:05 編輯：5號(hào)網(wǎng)-qiwen 0

小孩子一般來說都是滔滔不絕的，因?yàn)樵谒麄兊恼J(rèn)知里，什么都是新鮮的，總是會(huì)問一些奇奇怪怪的問題。那么當(dāng)孩子不愿意溝通交流是的時(shí)候是為什么呢？

孩子不愿意溝通是為什么

1.孩子有了自己的想法，所以當(dāng)父母?jìng)儫o法理解孩子的時(shí)候，孩子們就會(huì)變得認(rèn)為家長(zhǎng)老是將認(rèn)為對(duì)的要求強(qiáng)加在孩子的身上，甚至質(zhì)疑和否定孩子們的一舉一動(dòng)，讓孩子們覺得被操控、沒有自由。

2.很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的事漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子們認(rèn)為在家長(zhǎng)的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的開始不愿意和家長(zhǎng)溝通，因?yàn)榧词瓜敫议L(zhǎng)交流也得不到回應(yīng)，甚至還可能被家長(zhǎng)當(dāng)做是胡鬧，浪費(fèi)時(shí)間。

3.家長(zhǎng)在沒有征得孩子的同意下，私自給孩子做了許多決定，甚至提了很多孩子不喜歡的要求，比如讓孩子去學(xué)習(xí)根本不感興趣的學(xué)習(xí)班，在孩子跟家長(zhǎng)表達(dá)了不喜歡的情況下仍然我信我素，讓孩子們覺得跟家長(zhǎng)溝通是根本行不通的，所以才會(huì)不愿意跟家長(zhǎng)溝通。

4.孩子也覺得每次與家長(zhǎng)交流時(shí)，都會(huì)被大道理所淹沒，強(qiáng)迫孩子去認(rèn)同家長(zhǎng)口中的大道理，導(dǎo)致孩子們不愿意跟家長(zhǎng)溝通，因?yàn)檫@根本不能讓孩子們感受到交流的樂趣，得到的只有被強(qiáng)迫的反感。

孩子不愿意溝通是為什么孩子不愿意溝通交流怎么辦

孩子不愿意溝通交流怎么辦

1.眼神交流

眼神交流，就是看著對(duì)方。如果要和孩子交流的話，我們要蹲下來跟孩子同一視線，或者抱起孩子，讓孩子看到你眼睛里有他。眼睛是心靈的窗口，這樣孩子感受到被看到了，他會(huì)覺得自己很重要，會(huì)有一種滿足感，感覺很開心。

2.身體的接觸

握手，擁抱，拍拍肩膀，人類的第一大感官就是觸覺，人通過身體的接觸會(huì)感受到彼此的連接。爸爸媽媽的擁抱，爸爸媽媽的信任和鼓勵(lì)的拍拍孩子的肩膀，撫摸孩子的頭，和爸爸媽媽手牽手等等，都會(huì)帶給孩子非常好的感覺。孩子會(huì)感覺跟爸爸媽媽很親近，自己信任爸爸媽媽，同時(shí)感受到爸爸媽媽對(duì)他的信任和愛。這些美好的感覺，都會(huì)形成孩子身體的記憶，進(jìn)入潛意識(shí)，讓孩子愿意親近父母。更重要的是，這將會(huì)影響孩子成人后與他人身體的連接，和與人建立親密關(guān)系的能力。

3.正面積極的話語(yǔ)

我們的語(yǔ)言是有能量的，一句話可以把人拉近，一句話也能將人推開。常言道，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。爸爸媽媽要養(yǎng)成與孩子溝通時(shí)，用正面語(yǔ)言正面陳述的習(xí)慣。例如，早晨上學(xué)的時(shí)候，孩子動(dòng)作比較慢，我們不要說：“你怎么還在這里？不要再磨磨蹭蹭了，一會(huì)遲到了！”我們可以這樣跟孩子說:"寶貝兒，要抓緊時(shí)間了，我們要按時(shí)到學(xué)校，老師和同學(xué)都這么喜歡你，我們要做一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的孩子?！?/p>

孩子不愿意溝通是為什么孩子不愿意溝通交流怎么辦

孩子不愿交流什么原因

培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。提高兒童運(yùn)用語(yǔ)言的能力，就是幫助他們架起通向他人的橋梁。從小就要培養(yǎng)孩子會(huì)說愛說，為他們進(jìn)行交往活動(dòng)打下必要的基礎(chǔ)。平時(shí)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)。不要指責(zé)孩子太老實(shí)、沒出息，不要當(dāng)著外人的面說孩子不大方、見不得人等。這種責(zé)備加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，打擊孩子的自尊心，反而使他們更加退縮不前，應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)其自信心。

孩子不愿意溝通是為什么孩子不愿意溝通交流怎么辦

孩子成長(zhǎng)過程中要注意什么

在孩子的成長(zhǎng)過程中，要留給孩子一些獨(dú)立的空間，隨著孩子的長(zhǎng)大，他們逐漸有了屬于自己的秘密，我們做家長(zhǎng)的，要尊重孩子，相信孩子，不要趁孩子不在的時(shí)候偷看孩子的日記。當(dāng)孩子面臨選擇的時(shí)候，要給孩子自由抉擇的機(jī)會(huì)。最好在孩子上幼兒園的時(shí)候，就讓孩子知道自己有選擇的權(quán)利，如讓孩子自己選擇喜歡的玩具等。在孩子較大一些的時(shí)候，可以讓孩子自己決定該怎樣布置房間。隨著孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的積極參與，孩子的自信心會(huì)逐漸增強(qiáng)。