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時(shí)間:2021-09-01 17:01:36 編輯:5號(hào)網(wǎng)-qiwen 0
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō):“孩子是有樣學(xué)樣,父母有什么行為表現(xiàn),孩子是會(huì)模仿的。”那孩子脾氣暴躁是不是和父母有關(guān)系呢?孩子脾氣暴躁有什么原因?
1、父母脾氣暴躁,過(guò)度責(zé)怪孩子
現(xiàn)在很多父母在看到孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,總是會(huì)過(guò)度地去責(zé)怪孩子。尤其是在一些時(shí)候明明孩子只是犯了一點(diǎn)小錯(cuò),父母也會(huì)把事情擴(kuò)大讓孩子覺(jué)得自己覺(jué)得好像真的做錯(cuò)了很大的事情。
2、父母對(duì)孩子要求過(guò)高
孩子之間的各種比較變得越來(lái)越激烈,很多父母對(duì)于自家孩子的要求也就變得越來(lái)越高,總是覺(jué)得自家的孩子比別人要好。要是看到孩子有一些地方不如別人的話(huà),父母就會(huì)開(kāi)始在孩子耳朵邊上念叨著,你要好好努力爭(zhēng)取超過(guò)別人,不能總是落后啊,慢慢的孩子脾氣也會(huì)變得有些暴躁。
3、父母過(guò)度控制孩子
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)慢慢的有自己的想法,不能再忍受父母那種控制自己的行為。而父母那種過(guò)度控制的行為很容易就戳到孩子的敏感點(diǎn),容易讓孩子變得脾氣暴躁,導(dǎo)致家庭關(guān)系不和諧。
1、模仿父母
孩子的模仿能力是非常強(qiáng)的,當(dāng)父母的脾氣本來(lái)就是暴躁的情況下,孩子也會(huì)學(xué)著模仿父母,脾氣變得暴躁。像一些父母,他們平時(shí)在工作中經(jīng)常受氣,等回到家后,這些父母就把情緒發(fā)泄到孩子的身上。孩子在接收到這些負(fù)面的情緒之后,他們會(huì)變得越來(lái)越壓抑,最后壓抑引發(fā)孩子的爆發(fā),從而變得極為暴躁。
2、不懂情緒管理
人的情緒復(fù)雜多變,孩子沒(méi)有接觸過(guò)情緒管理,自然沒(méi)有辦法很好地去管理自己的情緒。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們并不懂自己的情緒,當(dāng)他不開(kāi)心的時(shí)候,孩子可能會(huì)控制不住自己的情緒,把負(fù)面的情緒發(fā)泄出來(lái),從而逐漸變得脾氣暴躁。
1、變得更加頑皮
一般來(lái)說(shuō)那些比較比較頑皮的孩子在脾氣方面是比較暴躁的,而他們這種暴躁的脾氣也會(huì)慢慢的影響他們的行為,最終孩子就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上變得更加頑皮,連父母的話(huà)都很難聽(tīng)進(jìn)去。
2、很難交到好朋友
我們都比較喜歡和那些脾氣比較好的人交朋友,因?yàn)檫@樣的話(huà)可以和朋友聊很多有趣的東西,朋友之間的矛盾也會(huì)變得很少。脾氣暴躁的人就很難交到好朋友,別人在靠近你的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)到一股排斥,不愿意接近。
3、難以達(dá)到一些目標(biāo)
在孩子還小的時(shí)候可能會(huì)喜歡發(fā)脾氣,但是要是之后還沒(méi)有改正這個(gè)習(xí)慣反而脾氣越來(lái)越暴躁的話(huà),就可能會(huì)讓孩子做事的時(shí)候沒(méi)有什么章法,很難達(dá)到自己想要的目標(biāo)。孩子脾氣暴躁的話(huà),父母就要開(kāi)始注意一下是不是自己的言行影響到了孩子,要是影響到了就需要注意以下,不要讓孩子的脾氣變得暴躁起來(lái)。
1、3歲后,孩子哭鬧要挾要堅(jiān)持原則
李玫瑾教授曾說(shuō)過(guò):孩子到了3歲后,如果有哭鬧的行為,父母就要嚴(yán)加管教。孩子在3歲以后,他的大腦逐漸發(fā)育成熟,能夠獨(dú)立去思考一些簡(jiǎn)單的事情,如果哭鬧的話(huà),往往他們是有需求的,想要得到某些東西。父母不能隨便的妥協(xié),在原則性的事情面前,父母不能讓步。教育家尼爾森在談到教育孩子的時(shí)候,說(shuō)到家長(zhǎng)要溫柔而堅(jiān)定,就是不管孩子如何哭鬧,父母都要用溫柔的聲音,堅(jiān)定地告訴孩子這樣做是不對(duì)的。
2、家長(zhǎng)情緒冷靜,冷處理等孩子情緒緩和
孩子情緒暴躁的時(shí)候,比較忌諱的一點(diǎn)就是父母與孩子硬碰硬。如果孩子有情緒暴躁的情況發(fā)生,父母這時(shí)應(yīng)該先處理好自己的情緒,讓自己冷靜下來(lái),不要和孩子對(duì)著來(lái),這樣做是處理不了事情的。用冷處理的方式對(duì)待孩子,等到孩子的情緒緩和了以后,再來(lái)和孩子談?wù)搫偛诺氖虑?,這時(shí)孩子才能夠聽(tīng)得進(jìn)父母說(shuō)的話(huà)。
3、用引導(dǎo)式問(wèn)法,詢(xún)問(wèn)孩子發(fā)火的原因
孩子遇到問(wèn)題了,父母要做的不是挺身而出,什么事情都幫助孩子去解決,而是要懂得引導(dǎo)孩子自己去解決問(wèn)題。如何引導(dǎo)?這就需要父母運(yùn)用引導(dǎo)式問(wèn)法,通過(guò)詢(xún)問(wèn)孩子來(lái)幫助孩子找到解決的辦法。比如孩子發(fā)火,等到孩子冷靜以后,父母可以旁敲側(cè)擊的問(wèn):“今天是遇到什么讓你很不開(kāi)心的事情了嗎?”當(dāng)孩子說(shuō)出來(lái)以后,父母可以繼續(xù)引導(dǎo),“這確實(shí)很糟糕,怎么會(huì)遇到這樣的事情?可以問(wèn)一下你是怎么解決的?”引導(dǎo)式問(wèn)法,可以圍繞著事件本身來(lái)詢(xún)問(wèn)孩子,然后是詢(xún)問(wèn)孩子對(duì)這件事他有什么看法,是否有想過(guò)怎么解決。
4、情緒引導(dǎo)繪本,讓孩子懂得不要發(fā)火,不要隨便生氣
在幫助孩子管理情緒的時(shí)候,父母?jìng)兛赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候自己說(shuō)得在明白,孩子也未必能夠懂得如何去做,這是因?yàn)閷W(xué)會(huì)管理情緒不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉。而且父母有時(shí)候也未必能夠很好地表達(dá)出自己的想法,幫助孩子更好地管理情緒。
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