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學(xué)步車是寶寶在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)走路的階段，許多家長會(huì)選擇的設(shè)施之一。但是近段時(shí)間，關(guān)于學(xué)步車是否有利于寶寶學(xué)習(xí)一直爭論不休，今天就來跟大家講講。學(xué)步車到底能不能用

學(xué)步車能用嗎

一、學(xué)步車的優(yōu)點(diǎn)

1為寶寶學(xué)走路提供了方便的工具;

2使寶寶克服膽怯心理，成功獨(dú)立行走;

3比寶寶扶桌腿或其他物品學(xué)走路更不易摔跤;

4在某種程度上解放了家長(不必夾著、扶著、拉著寶寶學(xué)走路等)。

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二、學(xué)步車的缺點(diǎn)

1腿部骨骼變彎形成羅圈腿：寶寶的骨骼中含膠質(zhì)多、鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，而學(xué)步車的滑動(dòng)速度過快，寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時(shí)間長了，容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。

2造成寶寶信心不足：在正常的學(xué)步過程中，寶寶是在摔跤和爬起中學(xué)會(huì)走路的，有利于提高寶寶身體的協(xié)調(diào)性。

3多項(xiàng)能力發(fā)育受阻(反應(yīng)能力,協(xié)調(diào)能力)許多寶寶不具備使用學(xué)步車的協(xié)調(diào)、反應(yīng)能力，容易對(duì)身體造成損害。

4增加了寶寶學(xué)步的危險(xiǎn)性。一些爸媽常將寶寶擱置在學(xué)步車中，就去忙其他的事情，容易使寶寶發(fā)生意外，如撞傷及接觸危險(xiǎn)物品等。

專家怎么說

使用學(xué)步車影響大運(yùn)動(dòng)發(fā)育

在孩子學(xué)步過程中，使用學(xué)步車可以幫助家長省去不少力氣。殊不知，這些學(xué)步車帶來的“小利”，卻可能帶來“大弊”。

衛(wèi)生部此次發(fā)布的一系列兒童救助指南中即指出，跌倒是兒童傷害的主要原因，是引起兒童非致命傷害和殘疾的首要原因，它也是0—5歲兒童的第一位傷害原因。而從學(xué)步車上跌落也是兒童受傷的主要原因之一，因此指南建議家長別讓嬰兒使用學(xué)步車。

事實(shí)上，使用學(xué)步車帶來的不僅僅是安全問題，更為關(guān)鍵的是，使用學(xué)步車還將影響孩子的大運(yùn)動(dòng)發(fā)育能力。清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院預(yù)防保健科主任劉兆秋表示，在為家長講課時(shí)，兒?？仆ǔ?huì)特別建議家長別給孩子使用學(xué)步車，強(qiáng)調(diào)此點(diǎn)的原因不僅是因?yàn)槭褂脤W(xué)步車給孩子造成傷害的案例較多，更是因?yàn)槭褂脤W(xué)步車會(huì)影響兒童智能的發(fā)育。

她表示，這里所指的智能問題主要是指大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育。每個(gè)孩子都需要遵循大運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律發(fā)育。孩子在半歲以后要經(jīng)歷從爬行到站立再到行走的過程。不少家長為了省力，會(huì)在孩子還沒有學(xué)會(huì)站的情況下，就使用學(xué)步車讓孩子開始行走。這種學(xué)步方式往往會(huì)讓孩子依靠學(xué)步車的慣性來行走，而不是依靠自身平衡能力來行走。

由此帶來的后果就是，孩子自身的平衡能力發(fā)育受到了影響，于是本希望通過學(xué)步車讓孩子提前“行走”的家長，最后的結(jié)果卻是孩子真正學(xué)會(huì)獨(dú)立行走的時(shí)間反倒推遲了。劉兆秋表示，已經(jīng)有調(diào)查研究表明，使用學(xué)步車的孩子獨(dú)立站立行走的時(shí)間要普遍晚于沒有使用學(xué)步車的孩子。

不過，不少家長對(duì)于已經(jīng)給孩子選用學(xué)步車感到懊惱不已，甚至擔(dān)心孩子發(fā)育出現(xiàn)問題。劉兆秋表示，如果使用過程中沒有對(duì)孩子造成傷害或留下后遺癥的話，家長大可不必有顧慮。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在走路形態(tài)上出現(xiàn)一些問題，如足尖走路、內(nèi)外八字走路等，則需要及時(shí)就醫(yī)。

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先學(xué)站再學(xué)走最靠譜

“我家寶寶快一周歲了還不會(huì)走，真是急死我了”，一位網(wǎng)名為“mamammi1980”的網(wǎng)友在某育兒論壇上發(fā)了如上的帖子。希望孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路是不少年輕父母的愿望，有家長更是表示“早走路的孩子就是聰明，至少是運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)”。

對(duì)此，劉兆秋強(qiáng)調(diào)，孩子的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育有自己的規(guī)律，家長大可不必操之過急。

一般來說，孩子出生后首先需要訓(xùn)練的大運(yùn)動(dòng)能力就是俯臥，到了寶寶兩三個(gè)月時(shí)要能自己俯臥并抬起頭來。到了四個(gè)月之后，需要訓(xùn)練寶寶坐的能力，從靠坐開始，到了五六個(gè)月要學(xué)會(huì)獨(dú)坐。此后，到了七八個(gè)月的時(shí)候，寶寶則要開始訓(xùn)練爬行的能力。而到了十個(gè)月左右，則要開始學(xué)習(xí)站立，從扶著東西站立到靠墻站立再到獨(dú)自站立。

有了獨(dú)自站立的基礎(chǔ)之后，寶寶就可以開始學(xué)習(xí)行走了。開始學(xué)走時(shí)，寶寶需要家長的陪護(hù)，也可以使用一些輔助工具，但選擇這些工具的前提是不影響寶寶鍛煉自己的平衡能力。劉兆秋建議，家長可以用大毛巾或帶子系著孩子來輔助學(xué)步，也可以使用一些小手推車。讓孩子行走一段時(shí)間后，要注意觀察或詢問孩子是否覺得累，并適時(shí)休息。

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■專家辟謠

“早學(xué)步損傷視力”說法不科學(xué)

有些小寶寶生來想要“不會(huì)爬便學(xué)走”，而此時(shí)網(wǎng)絡(luò)一則熱帖讓這些寶寶的父母擔(dān)心不已。

記者在不少育兒論壇上看到一則熱轉(zhuǎn)的帖子：幼兒過早學(xué)步易患近視疾病。帖子中稱，周歲以內(nèi)嬰幼兒學(xué)步可能會(huì)損傷視力。對(duì)此，北京大學(xué)人民醫(yī)院眼科主任醫(yī)師吳夕表示，家長大可不必過于擔(dān)心，一般來說，周歲左右的嬰幼兒視力已經(jīng)比較成熟，接近正常人，此時(shí)孩子學(xué)步，讓其直行，視線更開闊，可以使得視線半徑增加，反倒是有利于視力發(fā)育的。

有些家長還擔(dān)心小寶寶學(xué)步期間，室外活動(dòng)較多，陽光中的紫外線和紅外線會(huì)損傷寶寶的視力。吳夕表示，只要不是正午時(shí)分陽光過于強(qiáng)烈，應(yīng)該都不至于達(dá)到損傷視力的地步，不過，為了保護(hù)寶寶的視力，家長最好能帶孩子在樹蔭、屋檐等避光處教孩子學(xué)步。

此外，吳夕還強(qiáng)調(diào)，家長與其擔(dān)心學(xué)步對(duì)孩子視力的損傷，倒不如更加留意文字、圖書對(duì)寶寶眼睛的傷害。吳夕表示，過早接觸文字圖書以及動(dòng)畫等，會(huì)損傷寶寶的視力，最好能在寶寶2歲以后再接觸此類事物。

學(xué)步車的優(yōu)點(diǎn)和使用注意

話說回來，我并不是鼓吹學(xué)步車有多好，更不是鼓吹學(xué)步車是有娃家庭的必備。我只是覺得，學(xué)步車能讓腿腳已經(jīng)夠硬但尚無法獨(dú)立行走的孩子可以開心地獨(dú)立地鍛煉走路，免去家長偶爾沒時(shí)間看管或看管不力導(dǎo)致摔傷磕傷撞傷等煩惱，還能使孩子建立初級(jí)的自信心，何樂而不為?在我看來，學(xué)步車是非常實(shí)用也非常好用的(我指的是我家用的那種坐式的)：1.家里只有一個(gè)人帶孩子時(shí)，可以讓大人放心地吃個(gè)飯蹲個(gè)坑。2.孩子在玩學(xué)步車的時(shí)候可建立方向感、空間感，建立自信心，激發(fā)快樂的情緒。

但是，使用學(xué)步車要注意：

1.孩子腰腿不夠硬的時(shí)候最好別用，表現(xiàn)為孩子放進(jìn)去走得很吃力或用腳尖點(diǎn)地行走。

2.每次用的時(shí)間不能太長，如果孩子明顯要抱抱，或是開始長時(shí)間坐在里面而非直立身體，就停止。

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